A maioria dos professores da educação básica trabalha no ensino fundamental, cerca de 61,1%, seguido pelo ensino médio 18,8% e pela educação infantil 16,9%

No próximo domingo, 15 de outubro, o Brasil comemora o Dia do Professor, data que reconhece a importância dos profissionais da educação para o desenvolvimento do país. Segundo as pesquisas estatísticas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Brasil tem 2,3 milhões de docentes na educação básica e 316.792 na educação superior.

Os dados do Censo Escolar e do Censo da Educação Superior, divulgados pelo Inep, revelam o perfil dos docentes brasileiros e sua atuação nos diferentes níveis e modalidades de ensino. A maioria dos professores da educação básica trabalha no ensino fundamental, cerca de 61,1%, seguido pelo ensino médio 18,8% e pela educação infantil 16,9%.

A formação dos docentes também varia de acordo com a etapa de ensino. Nos anos iniciais do ensino fundamental, 86,6% dos professores têm nível superior completo, sendo 84,9% em licenciatura e 1,7% em bacharelado. Nos anos finais do ensino fundamental, esse percentual sobe para 93%, sendo 90,2% em licenciatura e 2,8% em bacharelado. No ensino médio, 96,1% dos docentes têm nível superior completo, sendo 91,6% em licenciatura e 4,5% em bacharelado.

Na educação superior, os cursos de licenciatura se destacam pelo maior percentual de docentes com doutorado (65,1%) e com regime de trabalho em tempo integral (78,2%). Os cursos de bacharelado têm 52,1% de docentes com doutorado e 59,7% com regime de trabalho em tempo integral. Já os cursos tecnológicos têm 35,4% de docentes com doutorado e 50,9% com regime de trabalho em tempo integral.

O Censo Escolar é a principal pesquisa estatística da educação básica e é realizado em colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de Educação e as escolas públicas e privadas do país. As informações coletadas servem de base para o repasse de recursos federais, o planejamento e a divulgação das avaliações do Inep e o acompanhamento das políticas públicas educacionais.

O Censo da Educação Superior é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições desse nível educacional, seus alunos e docentes. As informações coletadas são usadas para o cálculo de indicadores de qualidade, como o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC), e para a formulação de políticas públicas para o setor.