De acordo com o levantamento, dos 789,1 mil alunos que ingressaram em cursos de licenciatura em 2022, 81% optaram pela modalidade EaD

O ensino a distância (EaD) se tornou a modalidade predominante nos cursos de licenciatura no Brasil, segundo o Censo da Educação Superior 2022, divulgado nesta terça-feira (10) pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o levantamento, dos 789,1 mil alunos que ingressaram em cursos de licenciatura em 2022, 81% optaram pela modalidade EaD. Nas instituições privadas, esse percentual chegou a 93,7%.

O ministro da Educação, Camilo Santana, alertou para a necessidade de garantir a qualidade dos cursos de licenciatura na modalidade a distância, já que eles formam os professores da educação básica. Ele lembrou que no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) as notas dos alunos dos cursos de licenciatura foram baixas. “Para nós, a formação do professor é fundamental para garantir a qualidade da aprendizagem das crianças e jovens da educação básica”, disse.

Santana anunciou que o MEC está estudando medidas para estimular os alunos a ingressarem em cursos de licenciatura presenciais, especialmente em áreas como Português, Matemática e Física. Uma das propostas é reservar 40% das vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para alunos de licenciatura, além de oferecer condições diferenciadas de pagamento do financiamento. “Precisamos estimular nas áreas específicas, onde estamos precisando de professor”, disse Santana.

O Censo também revelou que, nos últimos quatro anos, o número total de vagas oferecidas em cursos presenciais caiu 11% e as vagas em cursos a distância aumentaram 139,5%. O número de cursos oferecidos a distância cresceu 189,1% no período. Dos 4,75 milhões de estudantes que ingressaram em cursos de graduação no Brasil em 2022, 3,1 milhões foram na modalidade EaD e outros 1,6 milhão na modalidade presencial.

O ministro disse que o MEC irá reavaliar todo o marco regulatório do ensino a distância no Brasil e fazer uma avaliação de 16 cursos para verificar a viabilidade de serem oferecidos na modalidade a distância. “A nossa preocupação não é o fato de ter um curso a distância, mas garantir a qualidade nesse curso que é oferecido. E é impossível determinados cursos serem oferecidos na modalidade a distância,” disse.

O Brasil registrou 2.595 instituições de educação superior, em 2022, sendo 1.449 instituições privadas com fins lucrativos, 834 privadas sem fins lucrativos, 133 estaduais, 120 federais e 59 municipais. O número é um pouco maior que o de 2021, quando foram cadastradas 2.574 instituições.

Segundo o Censo, 41% das instituições possuem até 300 alunos e detém apenas 1% das matrículas de graduação. A rede privada conta com mais de 7,3 milhões de alunos, o que garante uma participação de 78% do sistema de educação superior.2de10